CANON Cultuurcel, het ministerie van Cultuur en het ministerie van Onderwijs organiseerden samen op 18 januari 2010 de Dag van de Cultuureducatie in Leuven.

Het thema van de dag luidde “Talent in actie”, met als centrale vraag: ‘Welke rol kan cultuureducatie spelen in de ontwikkeling van talenten?’ Talentontwikkeling leidt tot een grotere zelfontplooiing: je ontdekt waar je goed in bent, wat je voldoening schenkt en hoe je hier verder mee aan de slag kunt.

Enkele ideeën, vragen, denkpistes, concepten,… die we meenemen naar de lerarenopleiding vanuit de verschillende workshops en lezingen van o.a. Pascal Smet, Joke Schauvliege, Luk Dewulf en Tom de Rooij luiden:

· Cultuureducatie krijgt zowel vorm binnen het formeel, als het infomeel leren. Mits een duidelijke leerlijn biedt het binnen het leerplichtonderwijs kansen en mogelijkheden voor jongeren om in een veilige omgeving zijn/haar eigen talenten te ontdekken en te ontplooien.

· Jezelf als leerkracht geruggensteund voelen door de directie is onontbeerlijk bij het uitwerken van cultuureducatieve (een) project(en) zoals kunst op school, een toneelvoorstelling uitwerken met de hele school, een modeshow met de stad organiseren,…

· Talent is er pas als dit door anderen wordt (h)erkent. Nog te veel talent wordt niet (h)erkent in het onderwijs. Talent is relationeel, interactief en contextgebonden.

· Vanuit de positieve psychologie heerst de idee dat wanneer je kiest voor datgene waar je goed in bent, waar je je goed bij voelt, je daaruit het meeste energie en voldoening haalt.

· Talent-in-actie = identificeren (1), ontwikkelen (2), schitteren (3), doorgeven (4) en tenslotte anderen prikkelen (5).

· Gras groeit niet sneller door eraan te trekken.

· Hoe talent herkennen? Talent is datgene

- waarnaar je uitkijkt;

- waaruit je voldoening put;

- waarvan je van jezelf vindt dat je daar eigenlijk niet speciaal goed in bent;

- dat je onder stress nog steeds kan;

- als je dat doet, de tijd voorbij vliegt;

- dat je fysiek uitput, maar je mentaal meer energie van krijgt.

· ‘Talentontwikkeling’ is niet eenduidig te definiëren.

· Talentontwikkeling als doel op zich of als middel naar sociale cohesie, integratie,…?

· Een goed idee of project valt te omschrijven op 1 bierviltje!

Programma en meer info op http://www.dagvandecultuureducatie.be/